「プログラミング教室って、ゲームばかり作っていて大丈夫なんですか？」

体験や見学に来られた保護者の方から、よくいただく質問です。

正直に言うと――はい、意味あります。かなりあります。

■ ゲーム作り＝遊び、ではありません

子どもたちが作っているゲームの中では、

「どうしたら思った通りに動くか」

「失敗した原因はどこか」

「次はどう直せばいいか」

といったことを、自分の頭で考え続けています。

これは
👉 考える力
👉 試行錯誤する力
👉 あきらめずに直す力

を自然に鍛えている状態です。

■ 勉強が苦手な子ほど、力を発揮することも

学校の勉強が得意でなくても、

キャラクターを動かす

当たり判定を考える

点数の仕組みを作る

こうした作業に夢中になり、
気づいたら論理的な考え方をしている子も少なくありません。

「できた！」という成功体験が、
次の挑戦につながっていきます。

■ 将来プログラマーになるため？

いいえ、それだけではありません。

ゲーム作りを通して身につくのは、

問題を分解する力

自分で考えて形にする力

試して、直して、また挑戦する力

これは将来、
プログラマーでも、別の仕事でも、
必ず役に立つ力です。

■ 最後に

子どもにとって「楽しい」は、最高の学習スイッチです。

遊んでいるように見えて、
実はしっかりと“考えている”。

それが、プログラミングのゲーム制作です。

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