こんにちは！

普段ブログなどで、発想力や想像力の重要性をよく発信しております😊

本日は、今年のiTeenEXPOの製作を頑張っているＨ君の作品制作の中で、

✨ 具体的に発想力や想像力をどう育てられているのか ✨

をご紹介したいと思います。

🌏 Ｈ君の作品を一部分だけご紹介

さて、今小４のＨ君は地理の作品を作っています。

表示される国旗が、どの国であるか出題するプログラムがあります🏳️

例えば、日本の国旗が表示されれば、正解は日本ということですね。

これだけ聞くとそれほど難しくありません。

ただ、作る上では以下を考えて作る必要があります🤔

① EXPOの審査員は小学生 → 小学生向けの難易度にする

出題国がマイナー（と言っては失礼ですが）過ぎても小学生にはわかりません。

メジャーな国ばかりを出しても面白くなりません。

つまり、

✅ 簡単な国

✅ 小学生が「そこそこ分かるかなぁ～」レベルの国

✅ 頑張れば正解できそうな国

を考えながら出題国を決めていきます。

💭 想像してみてください。

エスワティニ（スワジランド）

なんて出してもさっぱりで、結果つまらなくなります💦

どの学年を基準にどの国あたりに難易度を置くかが非常に難しい。

じゃぁシンガポールはどうでしょう。

小学生にとって

「シンガポール」はどのレベルなんだ？？

と、これは悩みます🤔

② 出す国旗に対しヒントを与える

では、シンガポールのヒントはどうでしょう。

🦁「マーライオンがある国」

→ これはヒントとしては簡単過ぎるかもしれません。

🦁「有名なライオンの像がある国」
→ 少し難しくなりました。

🦁「口から水を吐き出す像がある国？」
→ これならどうでしょう・・・。

という具合に、

小学生がプレイしている姿を想像しながら作っていくことで、

実は自分の考える力、発想、想像力がグングン伸びていくんです✨

このような悩みは我々講師陣もとても楽しく、一緒に悩んでいく課題で面白いですね😊

🎯 さぁ、ではあなたに問題です！

「アメリカ」を小学生に回答してもらえるよう、

バランスの良いヒントを考えてくださいね！

ね、難しいでしょ？？😆

でも楽しいでしょ？笑

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