こんにちは！😊

本日は、プログラミングの授業で「どのようなことを考え、それをどう形にしているのか」を少し深掘りしてご紹介していこうと思います。

今回題材にするのは、とある小学4年生が取り組んでいる作品…

🎱 「玉当てゲーム」 です！

ルールはとてもシンプル。

二つの玉がぶつかり、ゴールとなるポケットに入れば得点ゲット！

そうです、イメージはまさに ビリヤード です🎯

一見単純で面白いゲームですが、実はプログラミング学習としても非常に面白い題材なんです。

言葉で説明すると、

「玉をぶつけて、ポケットに入れば得点」

…たったこれだけです。

🧠 例えば…

・どのくらいの速度で動くのか
・どの角度でぶつかるのか
・どちらの方向へ弾かれるのか
・どれくらい慣性で進み続けるのか
・どのように減速するのか
・どこで停止するのか
・途中にポケットがあった場合、どんな条件で落ちるのか

……うんぬんかんぬん😪💤（そして翌朝）

このように、普段は何気なく見ている単純な動きを細かく分解して考えることで、自然と論理的思考力が鍛えられていきます。

今回は全部は紹介できませんので、その中でも特に面白い要素の一つ、

📐 「角度」

について少しご紹介します！

■ 真っすぐ玉が当たった場合

これはイメージしやすいですね😊

真っすぐ当たれば、的玉はそのまま同じ方向へ進みます。

（手玉はバックしますが…今回は一旦置いておきます🙈）

■ 斜めに当たった場合

では、斜めから当たった場合はどうでしょう？

ここで登場するのが学校でも習う 「角度」 の考え方です。

どの角度で当たれば、どちらへ進むのか。

ゲームの中で実際に動きを作りながら考えていくことで、数字や計算がただの問題ではなく、「形」として理解できるようになります✨

プログラミングの面白さは、

✏️ 計算することではなく、
🎮 自分で考えて使って、
🛠️ 実際に動く作品にしていくこと。

さらにゲーム要素や演出を加えていくことで、世界に一つだけの作品になっていきます。

遊びながら、考える力を育てる。

そんな授業の一コマでした😊

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ですが、これを実際にプログラムで表現しようとすると、一気に考えることが増えます。