今の小中学生が社会に出る頃、世の中はどうなっているんでしょう。
　
最近のAIの進化を見ていると、AIがAIを開発するシンギュラリティポイントはもう1年を切る肌感です。（いつ来るかわかりませんがドキドキしますね・・）
　
ただ、一つ言えるのは、これからの社会ではITスキルが今以上に当たり前のものになっているだろうということです。
　
パソコンが使える、AIが使える。
　
それだけでは特別な能力とは言えません。
　

💡 これから企業が求める「人間力」

　
では、企業はどんな人材を求めるようになるのでしょうか。
　
私は、ITを使えることを前提とした「人間力」が、今以上に問われるようになると思っています。
　
自分で考える力、問題を見つける力、創意工夫する力、周囲の人と協力する力。
　
どれだけAIが賢くなっても、人間はそこで仕事をし、判断をします。

あくまで人間が主役です。
　

💻 プログラミングを学ぶ本当の意味

　
ここで、プログラミング教室の先生としては少々言いにくいことを言いますが……。
　
将来、すべての子どもにプログラミングの技術が必要かと言われれば、私はそうは思っていません。
　
AIがプログラムを書いてくれる時代ですから、なおさらです。
　
でも、ITに触れプログラミングを「学ぶこと」には大きな意味があると思っています。
　
教室で子どもたちを指導していると、思い通りに動かないプログラムに頭を悩ませる場面があります。
　
「どうしたら動くかな？」
　
「別のやり方はないかな？」
　
あれこれ試して、失敗して、また考える。
　
時には私が思いつかなかったような方法を考えてくれることもあります。
　
こういう創意工夫の積み重ねが、子どもたちの考える力や問題解決力を育てていくんだと思うんです。
　

🤖 AIを使うのは人間。使われる人間にならないために

　
そして、その力はAIを使う時にも必要になります。
　
AIに何をさせるのか、どんな指示を出すのか、出てきた答えをどう活用するのか。
　
同じAIを使っていても、使う人の考える力によって結果は大きく変わります。
　
便利だからと何でもAI任せにしていたら、考える力はなかなか育ちません。
　
AIを使うのは人間であって、AIに使われる人間になってはいけない。
　
これからの子どもたちには、単にITに詳しいだけではなく、自分で考え、工夫し、AIを上手に使いこなせる大人になってほしいと思っています。
　
私自身も、AIを役立てるフェーズを日々研究しております。
　
iTeen船堀校　教室長 内山

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