国語の記述問題で、

内容は分かるけれど、何を書けばよいか分からない

ということはありませんか。

2026年に公表された全国学力・学習状況調査では、二つの例文を比べ、擬態語が表す具体的な様子と効果を書く中学校国語の問題が出されました。この問題の正答率は39.3％でした。Nier

公式資料では、自分の考えを述べようとしていても、本文や、本文から得た理解に基づく説明が不十分な答案があったとされています。

記述問題では、次の三つに分けて考えることが大切です。

1．問題が何を聞いているか確認する

「理由を書きなさい」「本文中の言葉を使いなさい」「効果を説明しなさい」など、条件に線を引きます。

2．本文から根拠を探す

自分の考えにつながった言葉、登場人物の行動、場面の変化などを選びます。

3．根拠と考えをつなぐ

例えば、

「きっぱり」という言葉は、力強く言い切る様子を表している。そのため、生徒が自信を持って発言していることが伝わる。

という形です。

「自信があると思った」だけではなく、なぜそう考えたのかを本文に戻って説明します。

家庭では、文章を読んだ後に、

• どう思った？
• どの言葉からそう思った？
• その言葉から、なぜそう考えた？

と順番に聞く方法があります。

国語の記述問題は、長い文章を書く力だけで決まるものではありません。問題の条件を読み、本文から必要な根拠を選び、自分の考えとつなげる練習が必要です。

寺子屋SANITTOでは、完成答案だけを見るのではなく、問題の読み方、根拠の選び方、文章の組み立て方に分けて指導しています。

西葛西・清新町周辺で、国語の記述問題、作文、高校受験の国語対策にお困りの場合は、体験授業・学習相談をご利用ください。

詳しい練習方法は、寺子屋SANITTOのブログで紹介しています。